「洋思中学」洋思中学课堂教学模式
教育走了过狂热，慢慢回归于平静理性和新常态当全国的课改热，学习热，参观热冷却之后，那些门庭若市的所谓名校也慢慢回归宁静，回归普通学校的常态杜朗口中学不例外，东庐中学不例外，洋思中学也不例外目前的洋思中。
泰兴市洋思初中创办于1980年，紧靠泰兴市沿江开发区，距市区5公里，现有教学班69个，教职工250名，学生4000多名学校占地104亩，建筑面积37万平方米，有一流的教学楼综合楼400米塑胶跑道餐厅浴室师生公寓学校。
洋思中学在教学中采用“先学后教当堂训练”的教学模式，很好的培养了学生中学的一句口号叫抬起头来走路，充分体现了人人都能学好的教育教学理念洋思中学人文气息很浓，营造了一个环境育人的氛围学校楼上楼下室内。
现在教育界都知道洋思中学，教师都知道“先学后教，当堂训练”洋思中学走在了教育改革的前列，也打造了今天教育界上的“传奇”之前只是听说，但却为一知半解今天认真研读了洋思中学的材料，读后的感受是“从惊奇到。
洋思是先学后教，杜郎口是自主学习合作交流教师点拨二者有相通之处，也有差异的地方，相同的是都强调发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性，均强调学生的自主体验不同的是，前者对师生的作用基本等量齐观，先学。
1980年，当时泰兴县天星镇六个村的农民，为了解决子女就近上初中的问题，集资了两万元钱，买了七亩地，建了26间平房，办起了 洋思中学，当时只有5个班，13名教职工只有1名公办教师，4名民办教师，8名代课教师，220名学生教学设备几乎。
排在第二第三吧，这里不是什么好地方，办学模式是就是广招生靠人数盖过质量，基本没什么用，还容易给孩子造成心理阴影，对高中的学习很不利，我的同学们好多成绩不错的就算考上了当地的泰中的最后都没几个考上二本的。
1洋思中学在教学中采用“先学后教当堂训练”的教学模式，很好的培养了学生的自学能力，减轻了学生的负担，解决了后进生的问题，全校学生每门课考试成绩都是优秀每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本。
泰兴洋思中学在2013年以前的生源是经过入学考试筛选录取的，加上较高的教学质量，升学率三四星级普通高中都保持在较高的水平，好像都保持在70%多吧，但今后将变成学区招生，生源优势不再明显，教师要兼顾优劣生源，原有。
老师还行，就是考前的复习深度没有济川中学深。
洋思中学成功之道 泰兴市洋思初中创办于1980年，紧靠泰兴市沿江开发区，距市区5公里，现有教学班47个，教职工250名，学生2500多名学校占地104亩，建筑面积37万平方米，有一流的教学楼综合楼400米塑胶跑道餐厅。
要做到自主学习，要做好以下几点1没有兴趣怎么办人们总说培养兴趣，但是培养兴趣往往是最难的，但是兴趣是在做的过程中被激发的，而不是想出来的比如学习中，因为解出了难题，获得的激动成就感或者读书中。
我想最关键的是先学后教学生良好习惯的养成如果真能养成这样的习惯，老师与学习都习惯了，是好事，但是学生学习我观察的确是非常苦的老师要求特别严格我想不一定要完全学习一种模式，因为一般学校很难支持下去只不过。
2西安明达学校是在原石油勘探仪器总厂子弟学校基础上改制而成的一所集高中已取消，初中，小学为一体的全日制学校，通过学习并借鉴洋思中学先进的教育教学理念和课堂教学模式，初步形成了有自己特色的课堂教学模式和以三级。
家长给孩子选择学校时，一定要到校实地考察，一定要查看学校是不是正规学校除了选择正规的学校，孩子有叛逆心理家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子。
洋思中学校长蔡林森说“管理，是用外在的约束教育人教育是用内在思想管理人学校的管理，实际上是养成教育，不能小看”因此，我们各学校在育人过程中，一定要注重“管理”育人作用的发挥，在现代教育思想和管理思想的。
应该是南师附中新城初中好一点吧这个学校管的比较严一点，而且学校的老师也都比较和蔼也很有耐心还有学校周围也比较安静，有利于学生学习。
在农村教育这块园地里，很多人都知道蔡林森这个名字身为江苏省泰兴市洋思中学校长，他使昔日一所普普通通的中学嬗变为如今有师生4000多人固定资产近亿元的“中国名校”，而他本人也先后被评为江苏省特级教师省十佳校长。
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